Aufs Leben vorbereitet? Was Schule und Eltern uns lehren

00:00:04: Da sind wir, wie versprochen haben.

00:00:07: Wir haben heute einen Special-Gest eingeladen und wir haben keine Kosten und Mühen gescheut in tatsächlich befirst Class aus dem Jugendzimmer hier bei uns in der Küche einfliegen zu lassen.

00:00:23: Und zwar unsere älteste Sohn Noa!

00:00:26: Ja danke dass ich hier

00:00:28: sein

00:00:29: darf.

00:00:30: Gar nicht so lang, aber hat sich gelohnt.

00:00:32: Hast du das Dreckige Geschül

00:00:34: gleich mitgenommen auf den Weg?

00:00:35: Nein,

00:00:35: ich konnte nur Carry-On.

00:00:38: Das wär ja nicht

00:00:40: mitgedrückt.

00:00:40: Ja,

00:00:43: war nicht weggebruckt.

00:00:47: Ist er gerade aus der Schule gekommen und da sind wir eigentlich auch schon beim Thema.

00:00:52: Was hast du denn tolles fürs Leben gelernt?

00:00:58: Da fragt man sich immer so ... Thema Schule ist ja eher theoretisch, ne?

00:01:06: Also wenn es jetzt darum geht was ich da wirklich mitgenommen habe.

00:01:10: Es ist eher Durchhaltefamilien würde ich sagen.

00:01:12: Also würdest du sagen... also ihr lernt ja viele in einzelnen Fächern und viel auswendig lernen und viel fachspezifisches.

00:01:21: aber hast Du wenn du aus der Schule kommst das Gefühl Da war auch irgendwas dabei, was mir für mein Leben etwas bringt?

00:01:28: und damit meine ich nicht.

00:01:30: Ich habe mal in der zweiten Klasse das einmal eins gelernt.

00:01:33: so was meine ich mich also?

00:01:34: dass wir das fürs leben auch alle irgendwie brauchen.

00:01:37: ich meine

00:01:38: ich glaube wir müssen anders fragen.

00:01:39: na

00:01:40: die frage ist ja doch ja dahin gehen.

00:01:44: is man wenn man heutzutage mit der schule fertig ist?

00:01:48: ist man auf das leben da draußen Vorbereitet, ich glaube das ist ja die Frage.

00:01:53: Denn da soll man trotzdem auch als Beispiel geben... ...als ich damals zur Schule gegangen bin!

00:01:59: Das

00:01:59: war noch Zeit!

00:02:02: Vor fünf Jahren!

00:02:04: Ich bin der Meinung so nachträglich betrachtet wir wurden schon doch ein bisschen mehr auf das Leben vorbereitet als jetzt heute der Fall ist.

00:02:12: Denn früher wurdest du oder war bei mir so Wir hatten also wir die männliche Schüler Werken zum Beispiel.

00:02:20: Habe ich aber auch.

00:02:21: Es gab so Hauswirtschaftskurse.

00:02:26: Ich weiß das zumindest mal in meiner Schule damals auch.

00:02:28: sowas wie es gibt ein Bankkonto, es gibt so was wie eine Miete die man zahlen muss.

00:02:34: also man wurde auf schon das eine oder andere vorbereitet heißt nicht dass man zu hundert Prozent vorbereitet ist natürlich so ein Teil der Eltern das Kind darauf vorzubereiten.

00:02:44: aber du brauchst aus der Schule gewisse Dinge die du mitnehmen kannst, wo du sagst, ich wäre zumindest mal ein Stück weit breiter jetzt das neue Leben zu begegnen.

00:02:56: Und da ist halt die Frage ...

00:02:58: Was macht der Werk?

00:02:59: Ich meine, es sind

00:02:59: Generationen dazwischen!

00:03:01: Da muss man sagen, dass sind Generation inzwischen.

00:03:04: Wir werden auch einen Thema haben, wo wir über unterschiedliche Möglichkeiten nach der Schule, die man hat, noch einmal zu besprechen.

00:03:12: Zu uns war damals gab's ja nur limitierte Möglichkeiten als wir zu Tage.

00:03:18: Aber nicht so.

00:03:19: trotzdem ist die Frage, wie wird man heute aus Deiner Sicht oder wie wird Deine Generation darauf vorbereitet in die weite große Welt ihn auszugeben?

00:03:28: Ja das ist tatsächlich eine gute Frage.

00:03:30: also ich glaube... Ich weiß nicht ob es am Wandel der Zeit irgendwie liegt oder ob das wirklich dieser Generationsunterschied ist aber ich glaube vieles was euch noch beigebracht wurde gilt bei uns als einfache Voraussetzung die wir von zu Hause mitbringen sollen.

00:03:48: Also zum Beispiel Thema Konten,

00:03:51: etc.,

00:03:52: oder halt so diese... Naja also das was man halt braucht und irgendwie mit einem guten Fuß irgendwo zu stehen Das wird thematisch irgendwo bestimmt auch aufgegriffen.

00:04:04: Das soll ich jetzt gar nicht runterreden Aber von Grund auf wird es einem nicht erklärt.

00:04:12: Also, so klassisches ... Ich hatte damals Nadelarbeit.

00:04:16: Ich wusste ganz genau wie man ein Loch fliegt oder einen Knopf anmäht.

00:04:20: So, dass man dann nicht die Mutti anrufen muss?

00:04:24: Aber solche Sachen gibt's ja gar nicht mehr bei dir.

00:04:27: Kochen wurde früher ... Klar, man konnte dann nicht irgendwie von mal achtzig Gerichte.

00:04:32: Du konntest fünf, sechs Standarddinger.

00:04:34: Du wusstest, was du wann benutzt und was zubereitig ist.

00:04:38: Das war schon was anderes.

00:04:39: Und das gibt es heute gar nicht.

00:04:41: Ja, also zumindest so wie ich das jetzt gehört habe ist irgendwie alles viel theoretischer geworden.

00:04:48: Also wenn ich das auch aus eurer Erzählung ein bisschen ableiten kann... ...also dieser Praxisbezug?

00:04:55: den hat man vielleicht in einem Fach Sport, aber sonst ist halt alles Theorie, ne?

00:05:02: Also dieses Werken oder so gibt es einfach

00:05:04: gar nicht mehr.

00:05:05: Würdest du also Mutti anrufen für das Knopfloch?

00:05:06: Naja!

00:05:07: Ich muss dazu sagen, ich bin ja eigentlich relativ Privilegiert, dass ihr mir das alles beigebracht habt.

00:05:13: Wieso Papa kann das nicht?

00:05:15: Ja

00:05:15: natürlich ... Hast

00:05:16: du das auch gelernt?

00:05:17: Ich hab es auch gelernt tatsächlich und ich kann das auch!

00:05:20: Das ist ja gut...

00:05:20: Ich kann auch einen Lock flicken, ich kann auch nähen mit der Nähmaschine.

00:05:23: Muss

00:05:23: er nicht zum Freitag?

00:05:24: Aber das muss ich ja nicht.

00:05:25: Kannst

00:05:25: dann Papa machen.

00:05:27: Aber das das das muss sich ja nicht.

00:05:28: aber nein aber das ist schon und das ist ja hauptsächlich etwas Thema Wie wurden Generationen früher auf das Leben vorbereitet?

00:05:38: um wie werden die heute vorbereitet?

00:05:40: Also eine gewisse Wartungshaltung habe ich ja schon trotzdem von den Schulen.

00:05:44: Heißt es nicht, dass man komplett alles abgibt?

00:05:46: Am Ende ist das schon ein Thema was in der Familie stattfinden soll wie man mit gewissen Dingen umgeht und aber mehr hat er zum Beispiel in der Schule das Thema Werken sehr geholfen muss ich sagen

00:05:58: Ja!

00:05:58: Ich fand das super

00:06:01: gesägt, also ob das jetzt Metall war oder Holzplatten.

00:06:04: Wir haben eine Schaltkreise irgendwie gebastelt wo es mal was Strom ist ja wo irgendwie wo etwas angeschlossen wird.

00:06:11: Das haben wir schon irgendwie beigebracht bekommen.

00:06:14: man muss mir zu sagen dass auch nicht in jedem Haushalt die Eltern da irgendwie total sicher sind und wissen wie man irgendwie was macht.

00:06:21: Da hatte man zumindest auch mal so ein Werkzeug in der Hand ne?

00:06:24: Also das fand ich ganz gut!

00:06:25: Also dass man nicht so unbeholfen durch die Welt rennt.

00:06:29: Also klar, wir haben da auch Küchenbrettchen geschnitzt.

00:06:32: das würde ich jetzt in meiner Freizeit nicht machen aber ich habe den Umgang gelernt mit einem Messer und weiß welche Gerätschaften man dafür braucht und das fand ich schon irgendwie gut.

00:06:42: Ja also ich würde jetzt mal sagen dass sich sehr wahrscheinlich einfach der Fokus von worauf die Schule ein wirklich vorbereiten soll bis hin so sich geändert hat.

00:06:53: also ich glaube es ist halt bei uns heutzutage einfach viel mehr Vorbereiten aufs Leben, sondern vorbereiten auf das Studium.

00:07:01: Weil sich natürlich auch ... Ich will jetzt gar nicht so doll ausschweifen, aber ... sich diese Zukunftsmöglichkeiten total geändert haben.

00:07:11: Also ich mein bei euch war ja ... Arbeiten irgendwie ein ... handwerklicher Beruf sehr weit verbreitet und bei uns heutzutage ist es schon dann eher ...

00:07:22: Bei euch wird davon ausgegangen, dass sie meistens studieren?

00:07:24: Genau!

00:07:25: Und ... Ich meine, deswegen liegt ja auch der Fokus sehr auf diesen Minn-Fächern.

00:07:30: Also auf den naturwissenschaftlichen und theoretischen Fächern so dass halt ich will jetzt keine Schule verteidigen.

00:07:41: Die haben mir also ... Aber da ist einfach gar keine Zeit mehr für ... Zumindest ...

00:07:50: Ja gut, nun machst du auch zwölf?

00:07:53: Ja oder ja und nein!

00:07:53: Ich widerspreche da nur zumindest mal Teil seiner Aussage, weil auf das Studium vorbereiten wurden ja früher die Kinder auch oder die Jugendliche auch.

00:08:03: Es geht ja weniger um das was du beruflich machst es gibt ja viel mehr um dass das Leben was danach kommt.

00:08:09: also sprich Das Leben besteht nicht nur aus Studium sondern das Leben oder aus beruflicher Zukunft Sondern auf dieses alltägliche Dinge die auf einen Einbrasseln Wenn man volljährig ist und wenn man die Schule beendet.

00:08:23: Weil es gibt hier natürlich trotzdem viele die sagen So, jetzt habe ich die Schule beendet.

00:08:27: Ich fange ab, das ist ein Studium oder eine Ausbildung und da sind sie alleine auf sich gestellt.

00:08:32: Und dann kommen natürlich viele Dinge auf einem zu, wo man sich durchaus aus meiner Sicht den Vorfall befassen müsste.

00:08:40: Natürlich gibt es Eltern, die auch die Aufgabe haben, das zu tun.

00:08:46: aber ich finde gewisse Dinge gehören schon noch in der Schule.

00:08:49: Wie zum Beispiel das Thema Werken?

00:08:50: Also ich kann dir sagen, ich gehe in viele Väter, sprich jetzt aus Vatersicht Fünflinke Hände haben.

00:08:57: Die wissen nicht mal, wie eine Schraube an die Wand zu bohren ist geschweigen davon irgendwie eine schraube zu drehen.

00:09:02: ja und das ist halt die frage kann ich schule und das war hier zumindest immer so mein teil damals auf diesen teil auch vorbereiten?

00:09:12: Da kommt noch hinzu, was passiert wenn ich achtzehn bin?

00:09:15: Ich brauche einen Bankkonto.

00:09:18: Wenn ich eine Wohnung anmiete, was für Kosten kann auf mich zu?

00:09:22: Ich weiß noch damals als ich genau wusste, als ich acht zwanzig wurde, ich habe ein Auto da muss ich Autoverseicherung.

00:09:26: natürlich kann mir alles auf mich suchen und ich dachte, wie soll so alles bezahlen?

00:09:29: Eine Autoversicherung, Steuer, da kommen noch die Instandshaltungkosten, Sprit... Und das sind so Kosten, die auf einem einbrassen und wenn man darauf nicht vorbereitet ist wie man damit überhaupt umgeht.

00:09:43: Und darum geht es mir, und das ist aus meiner Sicht ein interessanter, wie meine Generation darauf vorbereitet wurde als man die Schule verlassen hat.

00:09:54: oder wird du überhaupt vorbereitet?

00:09:56: Ich glaube aber tatsächlich, dass es so ist, wie Noah gesagt hat – also zumindest das was ich so wahrnehme -, dass die Schulen schon davon ausgehen, dass das weitestgehend in der Familie zu Hause stattfindet.

00:10:09: Und da muss ich auch sagen, ja das verstehe ich zum Teil.

00:10:14: Das kollidiert allerdings mit der Idee dass wir alle Richtung Ganztagssystem hier laufen.

00:10:19: also wenn ich jetzt gucke unser kleiner Da ist die nächste Grundschule auf dir die jetzt seine gewählte Grundschulle isst Ist eine Ganztagsschule.

00:10:28: Also das ist nicht so wenn Ich an meine Zeit denke meinen Schulalltag war damals um eins zu Ende.

00:10:33: das war dann fertig.

00:10:35: So wird es sicherlich auch bei vielen anderen gewesen sein.

00:10:38: Und dann gab es danach noch Hort und solche Möglichkeiten.

00:10:43: Aber es ist natürlich immer die Frage, wie lange ist mein Kind denn?

00:10:45: Also wenn man jetzt überlegt ... Unser Kleiner ist acht Stunden pro Tag in der Schule.

00:10:51: Ist sein Tag aber auch schon fast gelaufen!

00:10:53: Ja... Es ist immer so, wie viel Zeit ist noch dafür da, obwohl mein Kind so viel Zeit eigentlich woanders sprich in der Schule

00:11:02: verbringt?!

00:11:03: Und dann, das finde ich eher so ein bisschen ... Da fehlt die Balance.

00:11:07: Also was kann die Schule leisten?

00:11:10: Was können wir dazu beisteuern?

00:11:11: Natürlich weiß unser Kind mittlerweile, dass er einen Bankkonto braucht und hat auch schon eins.

00:11:16: Nur du bist ja da, haben wir dir alles erklärt mit Thema Miete

00:11:21: usw.,

00:11:21: aber ich finde, so'n kleines Stück muss da schon von der Schule kommen!

00:11:28: Weil es ist wie viel Zeit... Unser Tag wird nicht länger wenn die Kinder auf ne Ganztalsschule sind.

00:11:33: Also, ich glaub ... was so sehr helfen würde ist halt dieses Grundlegende.

00:11:39: Was ihr halt auch beigebracht bekommen habt?

00:11:41: Ja!

00:11:41: Also ... na ja, so ein Basis-Ding.

00:11:45: Weil ich bin mir natürlich aufsicher.

00:11:46: Ich hab jetzt kein Pgw mehr.

00:11:48: Kein Wirtschaftunterricht oder sonstwas.

00:11:50: da wird das bestimmt in irgendeiner Form noch behandelt.

00:11:53: So habe ich nicht mehr.

00:11:55: Deshalb kann ich das irgendwie nicht beurteilen.

00:12:00: Ähm... Aber sonst ist das halt so immer sehr spezifisch ausgesucht.

00:12:05: Also, ich mein ... Ich hab auch Pädagogeunterricht, ne?

00:12:09: Das breitet mich in irgendeiner Art und Weise auch davor vor.

00:12:13: Aber jetzt halt auch mehr irgendwie im Umgang mit Erziehung.

00:12:17: Und bis das irgendwie in Kraft tritt, habe ich auch noch ein paar Jahre.

00:12:21: Ähm... Und es ist schon so sehr wie ich eben gesagt hab, so sehr orientiert darauf, dass man dann irgendwie studiert.

00:12:32: Es wird sich hier und da auch darum gekümmert, so Berufsorientierung.

00:12:37: Das ist aber auch sehr experimentell.

00:12:39: deshalb will ich da jetzt auch keine Aussagen drüber treffen die jetzt irgendwie... Aber im Moment kann ich nur dazu sagen das es einfach noch so sehr kein fester Bestandteil ist.

00:12:50: also

00:12:51: ja es fehlt so ein... Also ich würde mir halt wünschen dass die Kinder jetzt in welcher Klassensstufe auch immer ist, also ich würde schon sagen nachher an einer weiterführenden Schule.

00:13:02: Dass es da... Ich sage mal und wenn das nur einmal die Woche ist oder einmal alle zwei Wochen immer eine Unterrichtsstunde gibt wo immer sowas gemacht wird und da meine ich gar nicht wir haben jetzt ein Jahr lang Werken sondern ich weiß nicht wie man das Unterrichtsfach nennen sollte aber nenn es Leben keine Ahnung Praktische oder lebensnahe Dinge einfach erlernt werden.

00:13:27: Also ihr wisst was ich meine,

00:13:29: ne?

00:13:29: Ja natürlich!

00:13:31: Heute nehmen wir mal einen Knopfloch zu.

00:13:33: Nächstes Mal da überlegt sich mal jeder was er am liebsten mag, was er gerne essen mag.

00:13:39: Nächstes Mal treffen wir uns unten in der Mensa Wir Kochen

00:13:43: Nudeln

00:13:45: So kleine Geschichten halt.

00:13:47: Ich freu mich doch mit diesen

00:13:48: Basisdingen,

00:13:49: dass

00:13:50: ... Genau!

00:13:51: Es muss ja nicht keine Steuererklärung erklärt werden.

00:13:53: Nein, nein, nein und was es will?

00:13:54: Aber so gewisse Dinge natürlich weiß ich das die Vielfältigkeit oder die Auswahl dir die Kinder heute haben.

00:14:02: Die ist natürlich enorm viel normal als wir früher hatten.

00:14:05: Ja, da kannst du alles studieren.

00:14:07: Du kannst studieren, ich bin ein Baum.

00:14:10: Du kannst ja alle studieren auch alles machen.

00:14:14: Man kann ja die Generation nicht vergleichen, aber ich finde nicht so trotz ein gewisses Grundstein an Wissen.

00:14:21: was jetzt neben den Eltern noch vermittelt wird.

00:14:24: Finde ich wirklich gut.

00:14:25: also weil es gibt auch viele Eltern die dieses Basiswissen auch nicht haben ist unabhängig von diesem praktische Teil also im Sinne von Kochen nähen Segen feilen oder sonstiges sondern auch sowas wie viele fangen ja zum Beispiel direkt nach einer Ausbildung So, und was bedeutet das?

00:14:46: Ich bekomme ein Gehalt.

00:14:48: Was bedeutet ein Gehalt?

00:14:50: Es unterteilt sich in Sozialabgaben.

00:14:54: Wie berechnen Sie sich ... Also so grundlegende Dinge, wo die Jugendliche dann zumindest mal ein gewisses Grundwissen haben.

00:15:02: Weil ich bin mir sicher, dass nicht alle Menschen, nicht alle Eltern dieses Grundwissens besitzen.

00:15:07: Natürlich für den Arbeitsleben bekommen jeden Monat wahrscheinlich ein Gehalt.

00:15:12: Aber die wissen ja auch nicht, zu hundert Prozent.

00:15:15: was bedeutet jetzt hier Arbeitslosenversicherung oder was bedeutet hier Lohnsteuer?

00:15:20: Oder sonstiges geht gar nicht darum dass man zu tief in der Thei geht sondern dass man vielleicht auch einen Gehaltszettel nehmt und sagt okay falls mal eine von euch in Zukunft mal so gestaltet sich das Und Leute Falls ihr mit den Gedanken spült Mal auszuziehen Das sind die Themen die auf euch zukommen wie man muss darüber dachten.

00:15:36: eine Versicherung Was gibt es vielleicht?

00:15:37: eine Versicherung heißt es nicht, dass man eine Versicherung entfällt oder so eine Versicherung irgendwie für Werbung und Versicherung macht.

00:15:43: Aber das sind so Dinge.

00:15:45: wie oft haben wir uns mit Leuten unterhalten die zwanzig dreißig Jahre alt sind?

00:15:48: Und die sagen also dafür gibt's der Versicherung.

00:15:50: So'n Fähigkeit

00:15:51: habe ich noch nie gehört.

00:15:52: Hab ich noch never gehört!

00:15:53: Und das meine ich weil es ist... Ich finde schon das ist ja ein Stück weit Das ist meine persönliche Meinung.

00:16:01: Es ist schon ein Stück weit an die... Wie sage ich das so?

00:16:04: Erziehung ist das falsche Wort, weil wir sind für die Erziehungen zuständig und an die Bildung.

00:16:08: Weil waren wir uns nicht vor, die Welt hat sich nur mal veränderten.

00:16:11: Es gibt mittlerweile viele Möglichkeiten.

00:16:13: Und der Spektrum ist soweit gefächert!

00:16:16: Und das überflutet ja auch uns selber als ihr Wachsender, weil man selber nicht mehr weiß was alles überhaupt gibt.

00:16:21: Wenn man sich trotzdem bei Jugendlichen die jetzt um in der Elfte, Zwölfte oder vielleicht eine zwölfte, dreizehn Jahrzehnte wie das Schulsystem ist.

00:16:28: Da zumindest mal darauf vorbereitet und ein gewisses Paket schnürt ... Und den Kindern damit auf dem Weg gebt?

00:16:36: Also, das finde ich gut!

00:16:37: Das würde ich gut finden.

00:16:39: Das ist ja die Frage, wie unabhängig du von uns viel auf den Weg mitbekommst.

00:16:44: Aber du hast ja Mitschüler.

00:16:46: Ist halt die Frage... Wie Nummer angenommen?

00:16:48: Jetzt sagst du, ich will nicht studieren, sondern ich will ausziehen und ins Beruflieben reingehen.

00:16:54: Glaubst du, du wärst jetzt so vorbereitet?

00:16:58: Also wenn ich jetzt den Aspekt von meiner Bildung hier zu Hause ablege würde ich sagen nein.

00:17:06: Aber genau das ist ja übrigens der Punkt!

00:17:08: Du hast ja das Glück dass wir dir vieles mitgeben können, aber ich glaube... Viele Eltern können das gar nicht.

00:17:15: Aus einer Million Gründen, damit mein ich jetzt nicht so ein Grund wie Papa arbeitet den ganzen Tag und hat keine Zeit dafür?

00:17:22: Gibt's noch hundert andere Gründe, warum Kindern dieses Rüstzeug nicht mitgegeben werden kann?

00:17:28: Aber trotzdem verlassen die ja die Schule genauso wie du es zum Beispiel nächstes Jahr tun würdest Und sind weit aus schlechter aufgestellt und wissen nicht, wie sie bestimmte Dinge machen.

00:17:39: Ja also ... zu deinem Punkt verwerflich.

00:17:41: Ich würd's auch nicht den Eltern vorwerfen, ich würde seine Schule vorwerven weil es ist dieses was du auch gesagt hattest dieses Basis-Ding also mit Versicherungen und so.

00:17:51: das ist alles ein Thema was ja auch in den PGW Unterricht gehört teilweise.

00:17:56: aber allein dass das ja optional jetzt ist zerstört schon dieses dass man da irgendwas von mitkriegt.

00:18:04: Also ich brauchts ja zum Glück nicht mehr großartig Und ihr wisst ja auch relativ viel, deshalb kann ich euch auch immer fragen.

00:18:13: Aber halt so ... dass es optional ist und das ist dann immer aufgeteilt.

00:18:20: So selbst wenn ich jetzt irgendwas wissen müsste, dann lerne ich noch irgendwie tausende andere Sachen zwischendurch die gar nicht spezifischer zugehören.

00:18:29: Dann verliere ich am Ende irgendwie doch wieder alles.

00:18:33: Das ist so... Man lernt ganz also ... meine Wahrnehmung.

00:18:40: Ich kann natürlich auch nicht über alle Schulen reden, ich kann jetzt so von meiner reden Aber ich habe viel mehr So durch einzelne Situationen aufgeschnappt.

00:18:50: Jetzt ob es von euch ist oder von Bekannten oder sonst was als ich tatsächlich in die Schule also in der Schule gelernt hab.

00:18:58: Und eben auch noch eine Frage, die mir eingefallen ist wie war das bei euch?

00:19:01: Wurden auch so werte vermittelt oder wie wurden... Also Wie ist das abgelaufen?

00:19:07: Definitiv, also ich bin der Meinung dass das Thema auch was das Thema Respekt angeht.

00:19:13: Respekt vor ältere Menschen, Respekt für eigene Eltern, Respek vor grundsätzlich von Menschen ganz anderes Thema war und Das wurde schon alles vermittelt als vielleicht bei euch heutzutage.

00:19:25: Ich kann mich dann meiner Ausbildung dran erinnern Also der Ausbildungsmeister Das war die Respektperson.

00:19:32: Wenn ihr gesagt habt du fix jetzt den Boden Dann hast du gar nicht so hinterfragen, das hast du auch getan.

00:19:37: Ich kann mir vorstellen, dass heutzutage das machen würde.

00:19:39: Da würde ich sagen Moment!

00:19:41: Das steht nicht meinen Arbeitsvertrag und das mag ich ja nicht.

00:19:44: Und da muss auch gucken was du sagst und wie du saß.

00:19:47: Also ich bin schon der Meinung, dass zu unserer Zeit natürlich die Dinge auch ganz anders vermittelt worden sind.

00:19:53: Auch aus einer anderen Perspektive eine andere Einstellung muss man dazu sagen und anderer Sicht auf die Dinge.

00:20:00: Was auch die Perspektiven angeht?

00:20:02: Ich glaube aufgrund dessen, dass man früher nicht diese große Auswahl hatte an Berufe an Ausbildungsmöglichkeiten.

00:20:10: Das gab's ja, muss man ja sagen ... Ich will auch von das Thema nicht ausschleifen.

00:20:13: Es gab kaufwöhnliche Berufen und Handwerkliche Berufer, Punkt aus Mikimaus.

00:20:21: Wir wurden schon von zu Hause aus in eine Richtung getränkt.

00:20:24: Nicht!

00:20:24: Aber zumindest war bei mir so junger, erst mal eine Ausbildung, dann hast du was, dann kannst du immer noch weitergucken.

00:20:30: Und ich glaube es ist schon eine andere Generation als heute.

00:20:33: Heute denkt man eher weniger an dieses Ich gehe jetzt erst mal arbeiten, ich gehe erst mal studieren.

00:20:38: Vielleicht finanziert sich die Schulsysteme so ausgerichtet.

00:20:41: Nichtsdestotrotz betrifft ja nicht alle Menschen.

00:20:42: Weil ich glaube nicht, dass aus deiner Schleergang oder aus der Stufe alle morgen studieren werden.

00:20:47: Und ich glaube schon, das einige erstmal anfangen zu arbeiten und vielleicht auch sagen, ich ziehe es mal aus!

00:20:54: Das ist was ich meines fehlt, aus meiner Sicht, sondern ein gewisses... Ganz ehrlich, ich will ja keinen Fach jetzt irgendwie abschwächen.

00:21:01: Aber wie lange habt ihr Religion?

00:21:03: Ich würde sich schon abschwächen.

00:21:05: Aber

00:21:05: wie lange habt ihr Religion?

00:21:06: Ganz ehrlich, was ... Oder Geschichte!

00:21:09: Ja okay, Geschichte finde ich gut.

00:21:11: Ich fand's Gesicht auch toll aber das musst du nicht jetzt zwölf Jahre und gut dass du es dir ja auch nicht.

00:21:16: zwölfe Jahre aber von der fünften bis zu zehnte bis zur elften Geschichte vorkauen Und alles, ja man kann sie komprimieren weil Geschichte ja da zahlt was über uns aus.

00:21:24: wir sollen schon wissen wie was irgendwie entstanden und wie manche Dinge herzugekommen ist.

00:21:28: aber ich finde es wird so lang, zu langartig oder dieser Religion.

00:21:34: Ganzjährlich, barbe das in einem Jahr alle Regionsarten alles irgendwie um was es geht.

00:21:39: Das ist wichtig dass man ein Bezug dazu hat aber schleife das so nicht in die Länge.

00:21:43: und ich kann mich an meine Schulzeit erinnern.

00:21:45: ja wir hatten eine Religion aber ich weiß nur dass diese Religion nur aus Videowagen im Bestand Ein Videowagen reinsteht

00:21:53: und

00:21:54: das Leben des Prinams haben wir, glaube ich, schon hundert Millionen Mal geguckt damals.

00:21:58: Weil es ist ja etwas mit Religion.

00:22:01: Das war ein Fach, wo ich sage, dass man das unnutzt.

00:22:05: Ich will die Religion oder

00:22:06: auf dieser Geschichte

00:22:07: ... Es ist

00:22:08: wichtig, einen Grundsätzlichen Wissen darüber zu haben aber nicht künft Jahre lang!

00:22:09: Aber das

00:22:10: würde ich katten

00:22:11: und sagen,

00:22:11: ich bin mir darauf und mache einen Schulfach oder zwei Schulfächer, wo sich die Jugendliche wirklich auf das wahre Leben da draußen vorbereitet?

00:22:19: Es ist ganz interessant, dass ihr das sagt.

00:22:21: Also dieses ... Dass es so in die Länge gezogen wird?

00:22:26: Das haben wir ja... also das war jetzt auf uns bezogen.

00:22:30: Das haben weh auf jeden Fall vor allem Thema Geschichte oder so und zwar dieses komprimierte Wissen was man eigentlich haben sollte.

00:22:41: Dieses allgemeinen Wüsten, wovor man mal redet.

00:22:44: Das ist aber nicht, dass unsere Beigebach kriegen.

00:22:46: Dass es das, was erwartet wird was wir als Grundsatz mit reinnehmen,

00:22:52: um die

00:22:53: Themen bearbeiten zu können.

00:22:55: Und auf einer gewissen Art und Weise ist das auch sinnig.

00:22:59: aber das wird einfacher wahrzutzen ohne dass irgendwie klargemacht wird wer dafür zuständig ist.

00:23:05: So...und es ist so ne?

00:23:09: Also da kommen immer wieder zu dem Punkt zurück also ich weiß nicht ob das einfach mit dem Studium und dem Mandel der Zeit zusammenhängt, dass jetzt irgendwie das alles theoretischer geworden ist.

00:23:20: Und spezifischer... Aber da wird ganz viel einfach... Vorausgesetzt

00:23:26: von euch?

00:23:27: Genau!

00:23:29: Natürlich wenn man auf einem höheren Niveau da irgendwas machen will was ja beim Studium zum Beispiel der Falle ist so dann braucht man das aber ich meine für den Durchschnittschüler ist es absolut fehlplatziert.

00:23:41: also

00:23:45: Das ist doch, worauf ich hinausfähle.

00:23:48: Weil es können nicht alle studieren und die meisten oder viele von denen wollen ja auch nicht alles studieren.

00:23:53: Es macht keinen Sinn!

00:23:55: Und sie müssen auf das Leben vorbereitet sein.

00:23:56: Und nochmal, es geht ja gar nicht darum dass man gewisse Methoden durchspritzt von der Methode wie prima die Menschen dahin, die vielleicht auch über Tellerrandien ausdenken und studieren wollen was auch immer, wie prima dazu gewisse Dinge anders zu denken.

00:24:11: Das heißt gibt ein Thema Da muss ich ein bisschen vorbereiten und daraus wird entstehen was.

00:24:15: Das finde ich gut, darum geht es gar nicht.

00:24:16: Es ist eine gute Methodik um auch nicht nur da zu sitzen und berieselt zu werden.

00:24:21: Das ist keine Frage.

00:24:22: Ich bereufe hinaus für das man gewisse Dinge in die Lenden gezogen werden wo heutzutage aus der heutigen Sicht für mich persönlich nicht mehr relevant sind.

00:24:30: ganz ehrlich Ich habe ja Geschichte, ich mag Geschichte.

00:24:33: Aber wer

00:24:35: interessiert sich für den ersten Krieg?

00:24:38: Wer interessiert die Französische Revolution?

00:24:41: Ja, ich muss mal kurz wissen ... Es gab eine Französisch-Revolution!

00:24:43: Es gab ja ein Wiener Problem Bonaparte und der König und alles gut.

00:24:47: aber über Jahre die Geschichte.

00:24:50: ganz ehrlich was bringt das damit?

00:24:52: kannst du dir wieder einen Topf Null kochen noch wissen wie deine Versicherungen abschließt oder was du überhaupt brauchst fürs Leben?

00:24:59: Ja, dann weißt du ja es gab er in Napoléon Bonaparte.

00:25:02: Und vor allem hätte man den Grundstock an Allgemeinwissen viel kürzer abhandeln.

00:25:09: Es soll keinen geben der nichts über Geschichte weiß.

00:25:12: aber so wie du gerade schon gesagt hast also müsste einfach einen Grundwissen geben und fertig und jeder der für sich danach nicht entscheidet dass er Geschichte studieren möchte kann mit Geschichte aufhören.

00:25:23: Aber nein, die Dinger werden durchgezogen bis zur zwölfen Klasse.

00:25:27: Zwei Sachen abschließen!

00:25:28: Ich wäre dafür dass man das Schulsystem komplett neu überdenkt weil das was sie in der Schule lernen das habe ich auch zu meiner Zeit gelernt und wir sind aber zwanzig dreißig vierzig Jahre später.

00:25:39: ja also da muss man sagen so jetzt lass uns mal damit was für die gut wäre?

00:25:44: Was gibt es an Technologien in Zukunft?

00:25:47: Was bedeutet für uns die Zukunft?

00:25:48: Weil die Zukunft besteht nicht mehr aus das, was vor zwanzig dreißig Jahre bestand.

00:25:53: Die ganze digitale Welt!

00:25:54: Das ist die neue Welt.

00:25:56: Was gibt es da für eine Möglichkeit?

00:25:57: Und das wäre immer etwas Interessantes für die Jüngungs- und auch für die Mädels.

00:26:02: Und die zweite Abschiedsfragen an dich wäre... Du warst ja in der USA.

00:26:05: Wenn du jetzt beide Schulsysteme vergleichst auf die Thematik, die wir hatten, auf die Zukunft herausgerichtet, wie würdest du sie vergleichen?

00:26:13: oder gibst du überhaupt einen Vergleich?

00:26:15: Ich würde ganz kurz schade sagen, dass das Schuhsystem der Amerikaner deutlich simpler ist.

00:26:22: Also fast jeder Start hat so ein Chromebook also alles schon technisch begleitet was natürlich auch die Bearbeitung der Aufgaben relativ simpel gestaltet.

00:26:35: Du hast halt vielmehr noch dieses einfache Grundlegende was du flächendeckend viel mehr abdeckt.

00:26:46: Sie sind trotzdem in der Schule technologisch viel weiter.

00:26:48: Genau,

00:26:49: ich würde es da auch einfach stehen lassen.

00:26:51: Die

00:26:51: bleiben auch mehr beim Kern wissen glaube ich tatsächlich weil ganz oft ist es so dass ja gesagt wird Ja aber das was wir hier machen soweit sind die da in Mathe noch gar nicht sage ich jetzt mal Soja werden sie auch nie sein weil die für sich entschieden haben Wir unterrichten nicht, sag mal, irgendein kompliziertes Matze-Thema.

00:27:09: Algebra

00:27:10: ist nicht...

00:27:11: Braucht man einfach dann nie wieder!

00:27:13: Da machen die aber, brauchen wir nie wieder und dort wird es einfach weggelassen weil die sagen was hilft dir das fürs Leben?

00:27:18: Ja da muss ich auch wirklich sagen, da sind ja auch so zwei Welten bei mir aneinander gestoßen Aber das war nicht viel angenehmer.

00:27:24: Das war neunte Klasse ungefähr.

00:27:29: Also da waren wir schon viel weiter Und dann haben wir in Amerika aber Wahrscheinlichkeitsrechnung gemacht siebten Klasse hatten.

00:27:36: Aber im Nachhinein fand ich das viel sinnvoller, weil wann brauche ich so was noch mal so spezifisch?

00:27:41: Ja gar nicht!

00:27:42: Es sei denn du entscheidest für dich, ich möchte Mathematik studieren und Professor werden oder...

00:27:46: Wie viele werden aus einer gesamte Stufe?

00:27:49: Eine

00:27:50: vielleicht?!

00:27:51: Und dafür ist es nicht ausgerichtet.

00:27:52: Es muss für die Masse rausgerichtet sein.

00:27:54: Das ist eigentlich mein Thema.

00:27:57: Also

00:27:58: abschließend schule... Übrigens, ein Bonusteil.

00:28:01: Wir haben noch einen ganz wichtigen Aspekt und ganz wichtige Frage an dich.

00:28:07: Aber das bearbeitet mit dem Bonusteilmöckelschutz.

00:28:09: Mit Podimo Premium könnt ihr einfach gerne dranbleiben!

00:28:12: Und dann sprechen wir mit dir weiter darüber was dir denn Angst macht.

00:28:17: Wo meine Lücken sind?

00:28:18: Und wo du Lücken fühlst wenn du jetzt achtzehn wirst dieses Jahr und in dein eigenes Leben quasi startest.

00:28:24: Ja

00:28:25: also wenn ihr diesen Star hast weiter ihn sehen wollt und auf die andere Gespannzeit, dann bitte in den Bonus-Teil.